A LA UNE - Page 6 sur 7 - Réseau francophone contre la marchandisation de l'éducation

Cohésion sociale

Education: la Fape réclame l’allocation des budgets conséquents pour l’école africaine

La Fédération africaine des associations des parents d'élèves et d'étudiants (Fape) a restitué à la presse , le 9 décembre à Brazzaville, l'appel de Brazzaville centré sur les enjeux et défis du système éducatif, les budgets alloués à ce secteur pour la mise en oeuvre d'une éducation équitable, inclusive et de qualité.

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Afrique subsaharienne

JME 2019 au Sénégal : quels Rôles et Responsabilités de l’Enseignant face à la privatisation et marchandisation de l’éducation

Célébrée cette année sous le thème « Les jeunes enseignant(e)s : l’avenir de la profession », la Journée Mondiale des Enseignants (JME) a été célébrée du 3 au 5 octobre 2019, par les syndicats de l’Union Syndicale pour une Education de Qualité (USEQ) du Sénégal. A l’occasion de cette commémoration, ce fut l’occasion pour les différents syndicats de s’entretenir sur le rôle et les responsabilités des acteurs face à la privatisation et marchandisation de l’éducation.

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Afrique subsaharienne

Journée mondiale des enseignants : une marche nationale à Rabat contre la détérioration du secteur

Par 2M.ma

A l’occasion de la Journée mondiale des enseignants célébrée le 5 octobre de chaque année, des centaines de professeurs ont défilé, ce dimanche à Rabat en faveur du sauvetage de l'enseignement public. Ils ont ainsi investi les rues de Rabat dans le cadre d’une marche de protestation nationale initiée par la Fédération nationale de l’enseignement-orientation démocratique (FNE-démocratique).

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Afrique subsaharienne

Sénégal: Ecoles inondées, déficit tables bancs et d’enseignants, une menace constante de l’école publique en faveur du Privé

De Ibrahim Baldé, du média "SudQuotidien"

106 écoles et établissements scolaires à Dakar sous les eaux, un déficit de 325,973 tables-bancs, un programme de zéro abris provisoires qui bat de l’aile, 1296 heures d’enseignements/apprentissages, 95.048 enseignants pour 3.240.213 élèves dans 14.920 écoles et établissements. 

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Afrique subsaharienne

Ubérisation de l’éducation du Kenya au libéria

Par Jean Christophe SERVANT, du média '' le Monde Diplomatique"

Cette année, 22 millions d’élèves d’Afrique subsaharienne — 14 % des scolarisés dans le primaire et 18 % dans le secondaire — ont fait leur rentrée dans une école privée, un secteur qui a connu une forte croissance sur le continent : entre 1991 et 2003, les inscriptions dans les écoles primaires privées d’Afrique subsaharienne ont cru de 113 %, comparé à 52 % dans les écoles publiques. (suite…)

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Afrique subsaharienne

CONEPT RDC prépare une pétition pour la gratuité de l’enseignement de base

Une réunion publique de la Coalition Nationale de l’Education pour Tous en République Démocratique du Congo (CONEPT RDC) est prévue mercredi 17 juillet 2019 à l’amphithéâtre de la paroisse Notre Dame de Fatima de Kinshasa. Objectif ? Lancer officiellement l’opération de collecte des signatures  de la pétition pour l’instauration effective de la gratuité de l’enseignement de base et l’abolition des frais de scolarité dans l’Enseignement Primaire et Secondaire (EPSP).

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Education

41ème session du CDH : Des ETATS du monde souhaitent la régulation du secteur privé de l’éducation

Plusieurs pays participant à la 41ème  session du Conseil des Droits de l’Homme ont souhaité la réglementation du secteur privé de l’éducation face à la privatisation croissante du domaine. A l’issue de la présentation du rapport de la rapporteuse spéciale des Nations Unies, les pays participants se sont prononcés sur leurs situations diverses. Tout en appréciant la qualité du rapport, de nombreux Etats ont évoqué la nécessité de renforcer le partenariat-public privé. Ainsi, certaines organisations présentes ont indiqué qu’il est nécessaire de traduire l’impact de la privatisation de manière plus approfondie.

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Afrique subsaharienne

La rapporteuse spéciale des Nations Unies sur le droit à l’éducation présente son bilan au Conseil des droits de l’homme

A la 41ème session du Conseil des Droits de l’homme qui se tient du 24 juin au 12 juillet 2019, la rapporteuse spéciale des Nations Unies sur le droit à l’éducation, Koumba Bolly Barry a présenté son rapport au Conseil le mercredi 26 juin 2019. Elle examine dans ce rapport la mise en œuvre du droit à l’éducation et de l’Objectif de Développement Durable 4 (ODD 4)face à l’importance croissante des acteurs privés dans le domaine de l’éducation.

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