Comment répondre au défi de l’éducation publique de qualité dans les pays en développement

Le 13 février 2020, s’est tenu à Paris dans les locaux du Syndicat National de l’Enseignement du Second degré (SNES) un atelier de la Coalition Education sur le défi de l’éducation publique de qualité dans les pays en développement. Objectif : sensibiliser les acteurs français de l’éducation dans le monde aux Principes d’Abidjan sur le droit à l’éducation, mais également d’encourager une réflexion ouverte, informée et critique entre les principales parties prenantes en France sur le droit à l’éducation publique, la question du financement de l’éducation et de l’implication des acteurs privés.

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Le Réseau de Recherche Francophone sur la Privatisation de l’Education (RePFE) tient sa première réunion formelle.

Le 14 février 2020 s’est tenue à Paris dans les locaux de Solidarité Laïque, la première réunion formelle du Réseau de Recherche Francophone sur la Privatisation de l’Education (ReFPE). Venus de plusieurs pays, il s’est agi pour ces chercheurs de s’entretenir sur la problématique de la privatisation de l’éducation et d’élaborer leur agenda de recherche en la matière durant l’année 2020 afin de répondre au manque d’informations et d’études disponibles qui permettent la compréhension du phénomène de la marchandisation et privatisation dans l’espace francophone.

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20 février 2020, Journée Mondiale de la Justice Sociale : un An d’avancée des principes d’Abidjan sur le droit à l’éducation

À l'occasion de la journée de la justice sociale, la Coalition Éducation célèbre les avancées et la mobilisation en faveur du droit à l'éducation, suite à l'adoption Principes d’Abidjan sur le droit à l’éducation(version française)  il y’a un an (février 2019) et adresse un message d’espoir à tous les enfants, jeunes et adultes toujours privés de ce droit fondamental.

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Le mouvement "L'école ensemble" se mobilise  pour une dénonciation de l'école québécoise « à trois vitesses »  devant l'ONU 

 Le vendredi 22 février 2020, lors d’une diffusion d’une entrevue avec la presse canadienne, le coordonnateur du mouvement « L’école ensemble », Stéphane Vigneault, a annoncé qu’un regroupement de 4000 parents québécois s’en va cogner à la porte de l’Organisation des Nations unies (ONU) pour se battre contre l’école à trois vitesses, une forme de discrimination scolaire. M. Vigneault s’insurge contre la « ségrégation scolaire » qui s’est installée au Québec au fil des ans, avec le financement des réseaux public, public sélectif et privé, les enfants étant séparés dans des écoles différentes en fonction du revenu de leurs parents et de leurs résultats scolaires.

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