Lors de la 44e session du Conseil des Droits de l’Homme tenue du 15 Juin au 3 juillet 2020, la rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation Koumba Boly Barry a transmis au Conseil, son rapport qu’elle a élaboré à l’issue de la visite qu’elle a effectuée du 7 au 12 avril 2019 en Tunisie.
Dans son rapport, la Rapporteuse spéciale se félicite des efforts de la Tunisie pour mettre en place un réseau d’infrastructures éducatives dans les différentes régions du pays. Elle reconnaît que l’éducation, qui a toujours occupé une place de choix dans le pays, a été affectée par les changements profonds suite à la révolution de 2011. Elle examine en outre les problématiques telles que le financement de l’éducation, la formation des enseignants, l’effet discriminatoire éventuel des cours privés et des cours préparatoires payants, marquant ainsi la privatisation croissante des acteurs privés dans l’éducation et la marchandisation de l’éducation.Enfin, la Rapporteuse spéciale formule des recommandations pour améliorer le système éducatif de la Tunisie et atteindre l’objectif de développement durable 4, visant à assurer l’accès de tous à une éducation équitable, inclusive et de qualité, et à promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie.
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